099 443 6800

CÓ NÊN CHO BÉ HỌC VẼ SỚM

học ve thich thu voi tre em

Có nên cho bé học vẽ sớm.

Các bé nhỏ tuổi luôn có trạng thái tò mò mọi thứ xung quanh; chúng luôn khám phá và muốn thử những thứ mới lạ. Cho bé vui chơi và vẽ vời từ sớm có lợi cho bé dưới 5 tuồi. Có nên cho bé học vẽ sớm; nhất là những bé 3 tuổi; 4 tuổi. Trung tâm Mỹ thuật Art Land luôn có nhiều lớp cho các bé thiếu nhi từ 4 tuổi trở lên.

hoc ve thieu nhi Art Land
hoc ve thieu nhi Art Land

Khám phá nghệ thuật không chỉ tạo không khí vui vẻ và giải trí mà còn mang tính giáo dục.

Trẻ em từ sớm đã có sự tò mò tự nhiên. Từ phút họ giành quyền kiểm soát chân tay của chúng; chúng làm việc để đặt mình vào thế giới để xem nó hoạt động như thế nào. Chúng luôn khám phá, quan sát và bắt chước; cố gắng tìm ra cách hoạt động của mọi thứ và cách kiểm soát bản thân và môi trường của họ. Cuộc thăm dò không hạn chế này giúp trẻ em hình thành các kết nối trong não, nó giúp trẻ học hỏi — và nó cũng thú vị.

Nghệ thuật là một hoạt động tự nhiên để hỗ trợ sự vui chơi tự nhiên ở trẻ em. Sự tự do để thao tác các vật liệu khác nhau một cách thoải mái và không có sự gò bó hay khuôn khổ. Những nỗ lực nghệ thuật và khám phá tự định hướng này không chỉ vui vẻ mà còn mang tính giáo dục. Nghệ thuật cho phép thanh thiếu nhi thực hành một loạt các kỹ năng hữu ích không chỉ cho cuộc sống mà còn cho việc học tập.

Các kỹ năng được luyện tập sớm khi tham gia các hoạt động mỹ thuật.

  • Kỹ năng vận động tốt. Nắm bút chì, chì màu; phấn và cọ vẽ giúp trẻ phát triển cơ bắp vận động tốt. Sự phát triển này sẽ giúp con viết tốt; bấm nút áo khoác và các nhiệm vụ khác đòi hỏi các động tác được kiểm soát.
  • Phát triển nhận thức. Nghệ thuật có thể giúp trẻ em học hỏi và thực hành các kỹ năng hằng ngày; nguyên nhân và hiệu quả (tức là, “Nếu tôi đè mạnh với một bút chì màu sắc sẽ đậm hơn.”). Chúng cũng có thể thực hành các kỹ năng tư duy phê phán bằng cách lập một kế hoạch tinh thần hoặc hình ảnh về những gì họ định tạo ra và theo dõi thông qua kế hoạch của họ.
  • Kỹ năng toán học. Trẻ em có thể học hỏi, sáng tạo và bắt đầu hiểu các khái niệm như kích thước, hình dạng; so sánh, đếm và lý luận không gian.
  • Kỹ năng ngôn ngữ. Khi trẻ em mô tả và chia sẻ tác phẩm nghệ thuật của chúng; cũng như quy trình của chúng, chúng phát triển các kỹ năng ngôn ngữ. Bạn có thể khuyến khích sự phát triển này bằng cách tích cực lắng nghe và hỏi các câu hỏi mở. Đây cũng là cơ hội tuyệt vời để học từ vựng mới liên quan đến dự án của họ (tức là kết cấu).
co nen cho be hoc ve som
co nen cho be hoc ve som

Ngoài việc giúp thanh thiếu nhi phát triển các kỹ năng quan trọng; biểu hiện tự do cũng tốt cho sức khỏe tổng thể và hạnh phúc. Cho con bạn một lối thoát sáng tạo có thể giúp giảm căng thẳng và làm việc thông qua những điều xảy ra trong cuộc sống của họ. Bằng cách khuyến khích biểu đạt nghệ thuật, bạn có thể giúp tạo điều kiện học tập.

Làm cách nào để dạy trẻ học vẽ tốt?

Nói chuyện với con bạn về tác phẩm của chúng. Thường khó có thể giải mã được bản vẽ của một đứa trẻ; mặc dù đứa trẻ biết chính xác nó là gì. Khi chúng tai hỏi, “Nó là gì?” Chúng ta đang nói rằng nó sẽ giống như một cái gì đó chúng tôi nhận ra. Hãy tĩnh tế trong việc đưa ra các nhận xét của bài vẽ từ các bé. Có nhiều cách để cùng học cùng chơi với con.

  • Bắt chước con bạn. Thay vì vẽ hình của riêng bạn, hãy ngồi xuống với con bạn và bắt chước hành động của chúng. Tạo họa tiết lớn, đường nhỏ hoặc vẽ vòng tròn vẽ. Nếu con của bạn tập trung vào những gì bạn đang vẽ hoặc hình ảnh của bạn “tốt” như thế nào thì chúng ít có khả năng trở nên giàu trí tưởng tượng và sáng tạo hơn.
  • Cung cấp các lựa chọn. Thu thập nhiều loại vật liệu để trẻ sử dụng như sơn, bút chì màu, phấn, bột chơi, bút dạ, bút chì màu, phấn màu, kéo và tem. Trộn nó lên bằng cách đưa vào các vật liệu bất ngờ như; khủng long, mì khô hoặc đậu.
  • Ủng hộ, đừng dẫn dắt. Bạn đã bao giờ nhận thấy rằng các hoạt động trở nên kém vui hơn nhiều khi chúng được người khác quyết định? Điều tương tự cũng xảy ra đối với trẻ em — hãy để trẻ quyết định những tài liệu nào chúng muốn sử dụng và cách thức và thời điểm sử dụng chúng. Có lẽ họ muốn bóc giấy ra khỏi bút chì và sử dụng nó theo chiều dọc trên giấy, thay vì viết bằng đầu.

Luôn cởi mở

học ve thich thu voi tre em
học ve thich thu voi tre em
  • Giữ nó Luôn là đề tài mở. Thay vì ngồi xuống với một kế hoạch cụ thể hoặc kết quả trong tâm trí; hãy để con bạn khám phá; thử nghiệm và sử dụng trí tưởng tượng của chúng. Có thể làm cho một mớ hỗn độn lớn hoặc thay đổi tâm trí của họ nhiều lần – đây là một phần của quá trình sáng tạo.
  • Tập trung vào quy trình, không phải sản phẩm. Khuyến khích con của bạn trong hành động của nghệ thuật không có cấu trúc giúp chúng làm việc với động lực nội tại. Nó dạy họ thể hiện bản thân một cách tự do, không lo lắng về những gì người khác nghĩ. Nếu có rất nhiều sự chú ý cho sản phẩm cuối cùng hoặc chúng ta dành nhiều năng lượng để ca ngợi kết quả cuối cùng, một đứa trẻ có thể sẽ làm nhiều việc hơn để được bạn chấp thuận thay vì làm những gì họ muốn. Một phần của tập trung vào quá trình liên quan đến việc khuyến khích nỗ lực; thăm dò và nỗ lực quan trọng hơn sản phẩm cuối cùng. Chú ý công việc khó khăn của họ!
  • Để tự nhiên. Miễn là một đứa trẻ được an toàn (tức là, không chạy bằng kéo), hãy để trẻ khám phá. Họ có thể dành phần lớn thời gian mài bút chì màu thay vì thực sự vẽ với họ.

Trẻ em học thông qua chơi, khám phá và thử nghiệm và báo lỗi. Khi chúng ta cho họ tự do khám phá, họ đang học cách tạo ra và thử nghiệm theo những cách mới và sáng tạo.

Xem thêm: lớp học vẽ cho thiếu nhi.

Tag: nên cho bé học vẽ từ mấy tuổi, có nên cho con học vẽ, trẻ em học vẽ, lớp học năng khiếu cho bé 5 tuổi, trẻ 4 tuổi nên học năng khiếu gì, lớp năng khiếu cho bé 2 tuổi, nên cho trẻ học năng khiếu gì, trẻ em nên học gì

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *